Експрес-уроки Олександра Авраменка

Експрес-уроки Олександра Авраменка

7 відомих та невідомих фактів про Лесю Українку

7 відомих та невідомих фактів про Лесю Українку, видатну українську письменницю, яка за своє коротке життя залишила великий внесок в українську культуру

1. Леся Українка вільно розмовляла українською, російською, польською, болгарською, німецькою, французькою та італійською мовами, добре знала латинь, перекладала з давньогрецької, німецької, англійської, французької, італійської та польської мов, хоч і не навчалась у школі. ЇЇ навчала мати (Олена Пчілка) і приватні вчителі.Сообщает http://vsviti.com.ua...

Леся Українка, фото 1888 і 1902 років

2. Леся дуже любила музику й мала великі здібності до гри на фортепіано. Вона не могла їх розвинути через хворобу кісток. Але мала дуже гарний слух і голос. 220 народних мелодій записано з її голосу.

3. Перебуваючи в Сан-Ремо (Італія) протягом 1902 – 1903 років, Леся Українка вела листування з Феліксом Волховським у Лондоні та Михайлом Кривинюком у Празі. Темою листування було видання нелегеальної літератури, з якої до нас дійшов переклад «Казки про царя Семена».

Дитячі світлині 1879 – 1880 років (маленький хлопчик – брат Михайло)

4. У червні 1906 року Леся Українка була обрана до правління київської «Просвіти», де вона опікувалась бібліотекою. Ця її діяльність вже у листопаді 1906 року звернула на себе увагу царських жандармів, які згодом її арештували, а в подальшому закрили саму «Просвіту».

5. Практично з народження її переслідували важкі хвороби. Одна з них коксит, дуже прикра форма туберкульозу кісток, через яку вона терпіла нестерпні болі. У 1899 році, коли в Берліні їй було зроблено вдалу операцію, Леся змогла нарешті ходити відносно вільно. Згодом лікувалась в Єгипті у 1909 – 1910, 1911, 1912 – 1913 роках через іншу хворобу – важку форму туберкульозу нирок. Кліматичне лікування допомагало хоч трохи спинити прогресуючу хворобу.

Леся Укранка в Криму (Чукурлар), фото 1897 року

6. У стані крайнього виснаження від поганої роботи нирок Леся згасла на 43-у році життя у містечку Сурамі в Грузії. А приїхала вона в Сурамі разом зі своїм нареченим Климентом Квіткою у вересні 1903 року. Кльоня, як вона його лагідно називала, страждав від сухот, вона — від туберкульозу кісток. Навіть сьогодні ці хвороби вважаються тяжкими, а тоді були невиліковними. Тож пара знала справжню ціну життю, коханню і часу.

7. На честь Лесі Українки названий астероїд «2616 Леся» (2616 Lesya), який відкрили 28 серпня 1970 року.

Джерело: Відкривай Україну

Український ярмарок

З давніх-давен в Україні пора збирання урожаю закінчується яскравими, багатими ярмарками.

28 жовтня в Лисиничівській ЗОШ І-ІІ ст. відбувся Український ярмарок. Учні 5 класу разом із класним керівником Іриною Володимирівною Семчишин підготували цікаве свято, на якому були представлені всі дари осені. Одягнені в українські народні костюми, з корзинками та відеречками в руках школярі по-дорослому торгувалися. Веселу атмосферу створили пісні й танці, виконані дітьми. Жарти та цікаві загадки змусили всіх учасників навчально-виховного процесу брати активну участь у дійстві.

           Доповненням до розважальної частини свята став ще й благодійний 

ярмарок, на якому п’ятикласники представили солодощі, приготовлені власними руками. Учні ще не визначилися, що робити із коштами, вирученими від продажу. Та який би вибір не зробили діти, сподіваємося, він буде правильним.

https://ukr-mova.in.ua/library/

Методоб"єднання вчителів української мови та літератури Пустомитівського р-ну Львівської обл. 28 вересня 2016 року. Тема:"Блог учителя української мови та літератури". (Доповідач – Дуда Лариса Степанівна, учитель Лисиничівської ЗОШ І-ІІст.)

1.    Сучасні технології. Інтернет.

2.    Блог. Що це таке? Для чого потрібен блог?

3.    Створення акаунту в Google.

4.    Створення блогу на Blogger.

5.    Оформлення персонального блогу. Публікація.

 

 

Ми живемо в час новітніх технологій, тому мусимо іти в ногу із новинками науки та техніки. Ще 15 років тому не кожен знав, що таке мобільний телефон і планшет, Інтернет чи ноутбук, а сьогодні ми не мислимо свого життя без них. Світ змінюється, змінюємося й ми. Молодь надзвичайно активно впроваджує у своє життя смартфони, планшети, інші гаджети. Сьогодні діти за лічені секунди можуть знайти потрібну інформацію в мережі Інтернет, тому ми, учителі, не маємо права відставати від учнів. Як нам проявити себе? Чим здивувати вихованців? Розмірковуючи над такими питаннями, я знайшла для себе вихід і створила персональний блог.

         Блог – це те місце , де можна публікувати свої думки, дописи різного характеру та змісту. Можна залишати коментарі до дописів, спілкуватися з людьми… І все це безкоштовно.

         Якщо спробувати дати визначення слова блог, то в перекладі з англійської мови це журнал подій (web log). Тобто звичайний сайт, де публікуються регулярні короткі повідомлення про події, фотозвіти, інша інформація в хронологічному порядку.

         Але для чого потрібен блог пересічному користувачеві?

По-перше, блог може бути онлайн-щоденником, все ж таки це його основне призначення. Там можна публікувати цікаві розповіді про свої подорожі, викладати фотоальбоми подій, ділитись своїми враженнями про різні новинки ринку чи власні досягнення та багато іншого.

По-друге,  це обличчя користувача в мережі Інтернет, адже кожен з нас щось вміє робити краще за інших (хтось робить гарний манікюр, ще хтось смачно пече чи куховарить, шиє, вишиває).

По-третє, наявність персонального блогу потрібна, оскільки це буде таким собі віртуальним офісом чи інтернет-сторінкою, які допоможуть іншим читачам чи користувачам Інтернету дізнатися про нас.

В успішних людей діяльність починалася саме зі створення блогу. Зверніть увагу, окремі діячі мережі розпочинали свою діяльність з маленького онлайн-щоденника в Інтернеті.

А для чого блог учителеві?

Все дуже просто. Учитель матиме можливість проявити себе всесторонньо. Адже на своїй сторінці-блозі можна публікувати розробки уроків, завдання для контролю знань учнів, сценарії виховних заходів, презентації та відео, цікаві матеріали про митців слова та багато іншого. Це буде візитівка учителя (звичайно, якщо добросовісний дописувач публікуватиме власні напрацювання, а не чужі).

Кожен, хто має доступ до Інтернету, може створити персональний блог. Це водночас зможе суттєво допомогти «розвантажити» комп'ютер. Адже є окремі презентації чи відео, що займають багато місця на жорсткому диску. А на блозі немає лімітованої пам'яті, тому  можна залишати багато інформації. 

Як створити блог?

Я пропоную створити сторінку на Blogger в Google.

Спочатку потрібно створити акаунт на Google, тобто відкрити поштову скриньку на gmail, заповнивши всі потрібні поля. При заповненні необхідно вказати свою електронну адресу, обрати логін та пароль (їх варто записати у свій блокнот, аби не забути). Далі варто погодитися з умовами надання послуг, аби мати змогу продовжити роботу. На електронну скриньку, яку було вказано при заповненні форми, прийде лист. Потрібно буде активувати посилання, що надійде. Після цього буде підтверджено створення акаунту в Google.

Якщо поштова скринька  вже є, можна переходити до створення блогу.

Після натискання на віконечко Blogger, потрібно буде знову заповнити запропоновану форму. І лише після повного її заповнення можна буде приступати до оформлення власного блогу.

         

У 2016 році ми відзначали три дати, пов'язані з Іваном Яковичем Франком: 160 років від дня народження геніального українського поета, прозаїка, драматурга, публіциста, вченого; 100 років від дня його смерті; 120 років з тих пір, як побачила світ знаменита поетична збірка "Зів'яле листя".

В осені є радощі свої...

"Україно, ми твоя надія!"

14 жовтня – неоднозначна дата в календарі українців. Цього дня ми святкуємо Покров Пресвятої Богородиці, День козацтва, створення Української повстанської армії, а віднедавна ще й День захисника України.

Напередодні вшанування цих знаменних свят у Лисиничівській ЗОШ І-ІІст. відбувся вечір патріотичної пісні. Учні підготували вірші й пісні про минулі та сучасні події в Україні. Доповненням до концерту стала інформаційна довідка старшокласників про силу нескорених, яку демонструють українські воїни, що відстоюють незалежність та суверенітет України на сході держави.  

П’ЯТЬ ІНСТРУМЕНТІВ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ

Розвивати критичне мислення у дітей можна за допомогою таких п’яти простих способів:

1. Питайте та спостерігайте

Часом ми звикаємо постійно казати дітям про те, що їм треба робити, і до дрібниць пояснюємо будь-які цікаві для них теми. Однак найефективніша стратегія розвитку мислення передбачає постановку відкритих запитань («Як ти думаєш, чому він вчинив саме так?») і спостереження («Дивовижно, подивися, як розквітає це дерево»). Коли розмова відкрита, дитині доводиться більше думати. Образно кажучи, ви кидаєте дитині м’яч, а вона пасує його назад.

2. Питайте: «Звідки ти це знаєш?»

Це просте запитання допомагає дітям усвідомити їх власну здатність міркувати. Як тільки ваша дитина пояснить, звідки й чому вона знає що-небудь, прийміть її інформацію та продовжуйте ставити запитання, що розкриватимуть її припущення. Навіть якщо ваша дитина щось розуміє неправильно, ваші запитання допоможуть їй дійти істини. Якщо казати дітям, що вони помиляються, це одразу ж паралізує їх мислення.

3. Обговорюйте переконливі й непереконливі аргументи

У міру дорослішання дітей оточуючі люди постійно будуть наводити їм аргументи і в чомусь переконувати — по телебаченню, у журналах, на дитячому майданчику й навіть удома. Тому якщо інша дитина на перерві наказує вашій дитині віддати їй гроші, бо «так тут заведено», допоможіть своїй дитині сформулювати, чому такий аргумент поганий.

4. Повторюйте: інформація не є істиною

Інформація — це просто інформація, лише люди можуть перетворити її на знання. Коли ваша дитина перейде в середні класи й візьметься за вирішення складніших завдань, допоможіть їй зрозуміти, що жоден веб-сайт, телевізійна передача або стаття самі по собі не можуть дати їй повну та правдиву інформацію про питання, які її цікавлять. Як тільки ваша дитина почне детальне вивчення й дослідження, допоможіть їй визначитись і вибрати потрібні джерела. Попросіть сформувати її власну точку зору, засновану на доказах, а не тільки на емоціях.

5. Проявляйте повагу до опонентів

Якщо ви не згодні з позицією або думкою іншої людини, поясніть, чому ви не згодні, але намагайтесь не ображати опонента. Демонструйте повагу до людей, чиї ідеї відрізняються від ваших, тоді це допоможе дитині зрозуміти, що можна мислити критично і при цьому успішно соціально взаємодіяти з іншими людьми.

Джерело: http://www.criticalthinking.expert/blog/p-yat-instrumentiv-rozvitku-kritichnogo-mislennya-u-ditej/

«Вчителько моя, зоре світова…»

Щороку майбутні випускники школи до Дня вчителя організовують святковий концерт для своїх наставників.

Цього року в 9 класі Лисиничівської ЗОШ І-ІІ.ст. всього 5 учнів. І це хлопці. Проте  свято все-таки відбулося. Спільними зусиллями класного керівника дев’ятикласників Думи Галини Іванівни та педагога-організатора Ломаги Галини Михайлівни було організовано і проведено святковий концерт за участю учнів 5-9 класів. Сльози радості та вдячності, що з’явилися  на очах у педагогів, свідчили про душевну атмосферу, створену школярами напередодні професійного свята освітян. Концерт вдався на славу.

День туризму

 

27 вересня – День туризму в Україні.

Школярі Лисиничівської ЗОШ І-ІІст. щороку відзначають цей день по-різному: екскурсії в музеї Львова, поїздка в зоопарк «Лімпопо» (Меденичі), похід у Шевченківський гай… Цього року вчителі організували своїм вихованцям зелений туризм: дводенну поїздку в Карпати. Турбаза «Зелемянка» радо зустріла гостей. Похід у гори, переправа через ріку, перекус на полонині надовго запам’ятаються учням.  Легенди та перекази Карпат, які розповіли дітям учителі, допоможуть краще вивчити історію рідного краю.